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时间:2025-05-24 16:17:37 作者:2025上合组织国家媒体合作论坛在新疆举行 浏览量:78975

  12月5日,全新一代消费级AR眼镜——XREAL One正式发布。在当天举行的媒体沟通会上,XREAL创始人兼CEO徐驰表示,AR眼镜将成为下一个重要计算平台。

  作为XREAL Air系列的接班者,XREAL One支持目前行业首个原生3DoF空间定位能力,并搭载了其自研的X1空间计算芯片(下简称“X1芯片”)。从具体配置来看,XREAL One采用“可拆卸前框”设计,搭载索尼0.68英寸 Micro-OLED屏,分辨率1080p,刷新率可达120Hz,延迟低至3毫秒,支持ΔE<3、视场角达50°,最大画面可达147英寸,最高亮度600尼特,支持调节瞳孔间距、32:9 超宽带鱼屏模式、电致变色调光,配有Bose音频。

  值得一提的是,可通过 USB-C数据线接入iPhone、Android设备、Steam Deck、Windows PC和 MacBook等设备,并作为外接虚拟屏幕使用。

  此外,XREAL还推出了XREAL Eye扩展镜头,配备了1200万像素,支持拍摄1080P@30/60fps的视频,用户可以通过插拔的方式与XREAL One连接,实现第一视角拍摄。

  据悉,XREAL One定价3299元,将于12月10日20:00正式发售。

  XREAL自研的X1芯片是本次新品最大的亮点。徐驰表示,X1芯片不仅大幅降低了延迟,还实现了原生3DoF(三自由度)功能,为用户带来更加稳定、流畅的AR体验。此外还通过算法优化,提升了显示效果和音频质量,使得新品在影音体验上达到了新的高度。据徐驰介绍,其具备两大核心优势:一方面,赋予眼镜本体强大的空间计算能力,实现稳定的原生3DoF空间定位,为用户带来如同真实物理显示器般的空间感知体验;另一方面,通过与光学模组的深度整合,进一步优化了显示效果,显著提升了视觉质量。

  徐驰在会上强调了“空间显示”和“空间计算”的重要性。他指出,当前AR眼镜市场正处于快速发展阶段,但空间计算技术尚未成熟。因此,XREAL选择先专注于空间显示技术的研发,通过优化现有生态,提升用户体验。同时,公司也在积极探索空间计算技术,期待在未来能够推出更加智能化的AR产品。

  据第三方公司IDC数据,今年上半年XREAL的AR眼镜全球市场占有率将近50%,位居行业榜首。徐驰预计,随着AR技术的不断成熟和市场规模的扩大,XREAL将继续保持领先地位。

  今年以来,国内外头部公司也布局AI眼镜赛道。徐驰认为,当下“百镜大战”,各家厂商应当做的是补齐AI能力体验的差距区间,而不是做Meta体验之下的产品。他同时强调,虽然市场上已经出现了多款AR眼镜产品,但XREAL始终坚持以用户需求为导向,不断创新和突破。他认为,真正的竞争不在于产品的数量,而在于产品的质量和用户体验。

  徐驰指出,今天的AI眼镜都是“AI弱智眼镜”,AI并非用户购买AI眼镜的本质需求。XREAL并非不做AI眼镜,目前XREAL有AI眼镜的团队,也一直在看这个行业,未来一定会做AI眼镜。但XREAL会在能够定位好AI眼镜能够实现的对的体验后,再来打磨这个产品,XREAL选择的道路是进一步升级其AR眼镜的产品体验。

  徐驰表示,XREAL的目标是打造一个全新的、原生化的AR生态。未来,将继续加大研发投入并深耕AR领域,推动AR技术的普及和应用,提升产品品质和服务水平,以满足用户对高品质AR体验的需求。同时,XREAL也将积极寻求与各行各业的合作机会,共同探索AR技术的无限可能。

  会上,徐驰透露,更高性能的XREAL One Pro将于2025年第一季度上市,这款产品将延续X1芯片的技术优势,并采用全新升级的光学方案,为用户带来带来更加卓越的空间显示体验。(完)

【编辑:刘阳禾】

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答:校外培训行政处罚涉及多方权益,教育部及有关部门十分重视,坚持科学立法、民主立法、依法立法、开门立法,着力提高立法质量。一是进行了深入研究。教育部成立专门工作团队,认真研究人大代表、政协委员关于校外培训执法有关建议提案,通过案例研究、比较研究和实证研究等方法进行专题研究,为立法工作奠定理论基础。二是充分总结地方实践。针对校外培训行政处罚适用情况、管辖权限、违法情形和罚则、执法程序等内容,组织开展立法调研,调研组先后赴北京、天津、上海、山东、江苏、江西、浙江等实地调研,“解剖麻雀”式深入分析各地校外培训行政处罚典型案例,梳理问题、分析原因、研究对策。三是坚持问题导向。根据中央《“双减”意见》精神及有关法律法规规定,坚持问题导向,针对基层反映强烈的校外培训行政处罚痛点、难点问题,明确违法情形、规定法律责任、规范处罚程序,起草形成了办法草案。四是凝聚了广泛共识。将征求意见贯穿于《办法》研制全过程,做到凝聚共识、集思广益。征求了中央和国家机关有关部门、多个省级教育行政部门意见,征求了有关专家学者意见。通过教育部官网,面向社会公开征求了意见。召开专门座谈会,面对面听取专家、校外培训机构代表及基层执法人员意见建议。逐一研究、充分吸收各方面意见建议,力求《办法》科学完备管用。

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